非軟體產業也能掌握的敏捷式團隊工作術 (8PDU)

步入一場精心設計模擬遊戲，親手掌握Scrum敏捷工作法的精髓！  

A103 履歷優化與個人品牌重塑

一場尋找個人價值的過程，打造專屬你的品牌文宣

110年輕上班族必備的數據整理與圖表溝通術 (7PDU)

Joe與Bryan一直都認為，年輕工作者最值得去學這幾樣東西 — 外語、報告、檔案整理力、以及EXCEL。尤其EXCEL，其實是白領上班族在公司出頭很重要的核心技能。 因為我們大部分人剛入職場時，主管不太可能交給我們決策或是企劃的工作，但很可能會請我們協助進行資料整理。 比方說，丟給我們供應商的聯絡資料，要我們改成好閱讀的格式。給我們各產品的參數，請我們調整讓資訊好做交互比較。或是給我們各類數據，需要我們協助做計算加工，然後得出主管所要的報表。或是請我們整理銷售、比例、變動、或是趨勢資訊，歸納成因並協助製作成圖形化的報表甚至是投影片，讓直屬

台積電主管教你跨領域問題分析與解決技巧(7PDU)

走進大學校園，一棟棟的系館象徵不同領域的知識，彼此分庭抗禮：有會計系、電機系、醫學系、外文系......校園的格局恰恰呈現了當代教育的思維：要把每個人塑造成功能單一的「專才」。專業分工的思維在工業時代確實提升了效率，但在今天這個充滿變化與融合的網路時代，我們每天遭遇的「問題」都是千絲萬縷，從來不會事先分好「科系」。  「公司業績下滑」真的只是銷售問題嗎？還是有可能是匯率影響？工程研發問題？甚至是員工心理問題？ 「孩子成績退步」真的只是孩子偷懶嗎？還是有可能是身體不適？人際關係受挫？甚至是課桌椅設計不舒適？ 有句話說：「對拿著榔

給非行銷人員的第一堂行銷課

我們在「三年後你的工作還在嗎」這本書中提到有三種在未來很重要的職涯角色 — 工匠、總管與行腳商人。 這三個角色分別代表了產品面、管理面、以及市場面的菁英。我們也提到，隨著工作年資的增加，我們都應該嘗試跨領域的學習：原本你是工程師，你該嘗試學習管理專案，也該累積市場的知識；你是一個專案經理，你除了該涉獵技術以外，更該往上游去理解客戶，並拉升自己去理解產品原始的設計策略。所以，就算過去我們不是面對市場的人，我們也該涉獵行銷這件事。

職場新鮮人必學的基本功

「與社會脫節」是現今學校教育常為人詬病的缺點！原因於學校老師傳授了專業知識，但從來沒教我們進入職場後的各類眉角，畢竟多數老師並沒有上班的經驗。 什麼是「上班的眉角」？例如，第一天上班該怎麼做才會讓人有好印象？電話來了我該接嗎？接了又該怎麼說？電話那頭找的人我不認識，或問了我不懂的事情該怎麼回？老闆交代了工作我該怎麼進行？是主動回報進度或是等他來問？老闆帶我去開會時我到底該注意甚麼？會議記錄怎麼寫？我該坐那個位置？會議上可以說話嗎？收到Email該怎麼處理？又該怎麼回應才得體？客戶或是外賓來訪我該講甚麼？不該講甚麼？跟老闆公出，車上該坐哪個位子？進電梯該

體驗式課程的遊戲設計與操作實務

相較於以升學為主的學校教育，成人教育的成功更仰賴學員的親身體驗、興趣開發、動手實做等技巧、進而誘發學習者自主思考並體悟出答案。畢竟成年人往往不缺基礎常識，只是需要有人引導，把「點的知識」融合成「面的掌握」，進而內化成解決問題的能力。 正因如此，Joe（張國洋）與Bryan（姚詩豪）自2010年以來就不斷在專案管理課程中帶入各種案例研討、模擬遊戲、小組活動、問題分析等元素，引導學員能實做過程中拆解問題、解決問題、並內化成實用的知識。過去七年來，這些課程獲得培訓領域的肯定與好評，已成為台灣企業專案管理與流程管理的經典課程。英雄所見略同，劉恭甫（Jacky）