管理員 - 作者系列文章

讀友專訪:大人學,我專案人生的擺渡者

Nelson,現任職於世界五百大企業。大學就讀商學院的他,卻靠著對電腦知識的熱情和自修,一退伍就闖進上市科技公司,擔任設計驗證工程師。一路走來,一直是工程職,接近四十歲時,才在因緣際會下,轉職專案經理。「從工程主管剛轉職成專案經理的過程中,每天都在摸著石頭過河,深怕一個踏空就沉到河底,心中有茫然也有惶恐,所以能遇到Joe和Bryan這樣的擺渡人,引領我從一知半解,到獨當一面管理大型專案,是我能華麗轉身的最大推手!」

510專案監管的系統思考及KPI設計攻防 (7PDU)

設計對企業經營有幫助的專案監管制度,抑制團隊作假的負面文化!

非軟體產業也能掌握的敏捷式團隊工作術 (8PDU)

步入一場精心設計模擬遊戲,親手掌握Scrum敏捷工作法的精髓!  

A103 履歷優化與個人品牌重塑

一場尋找個人價值的過程,打造專屬你的品牌文宣

110年輕上班族必備的數據整理與圖表溝通術 (7PDU)

Joe與Bryan一直都認為,年輕工作者最值得去學這幾樣東西 — 外語、報告、檔案整理力、以及EXCEL。尤其EXCEL,其實是白領上班族在公司出頭很重要的核心技能。 因為我們大部分人剛入職場時,主管不太可能交給我們決策或是企劃的工作,但很可能會請我們協助進行資料整理。 比方說,丟給我們供應商的聯絡資料,要我們改成好閱讀的格式。給我們各產品的參數,請我們調整讓資訊好做交互比較。或是給我們各類數據,需要我們協助做計算加工,然後得出主管所要的報表。或是請我們整理銷售、比例、變動、或是趨勢資訊,歸納成因並協助製作成圖形化的報表甚至是投影片,讓直屬

台積電主管教你跨領域問題分析與解決技巧(7PDU)

走進大學校園,一棟棟的系館象徵不同領域的知識,彼此分庭抗禮:有會計系、電機系、醫學系、外文系......校園的格局恰恰呈現了當代教育的思維:要把每個人塑造成功能單一的「專才」。專業分工的思維在工業時代確實提升了效率,但在今天這個充滿變化與融合的網路時代,我們每天遭遇的「問題」都是千絲萬縷,從來不會事先分好「科系」。  「公司業績下滑」真的只是銷售問題嗎?還是有可能是匯率影響?工程研發問題?甚至是員工心理問題? 「孩子成績退步」真的只是孩子偷懶嗎?還是有可能是身體不適?人際關係受挫?甚至是課桌椅設計不舒適? 有句話說:「對拿著榔

給非行銷人員的第一堂行銷課

我們在「三年後你的工作還在嗎」這本書中提到有三種在未來很重要的職涯角色 — 工匠、總管與行腳商人。 這三個角色分別代表了產品面、管理面、以及市場面的菁英。我們也提到,隨著工作年資的增加,我們都應該嘗試跨領域的學習:原本你是工程師,你該嘗試學習管理專案,也該累積市場的知識;你是一個專案經理,你除了該涉獵技術以外,更該往上游去理解客戶,並拉升自己去理解產品原始的設計策略。所以,就算過去我們不是面對市場的人,我們也該涉獵行銷這件事。

職場新鮮人必學的基本功

「與社會脫節」是現今學校教育常為人詬病的缺點!原因於學校老師傳授了專業知識,但從來沒教我們進入職場後的各類眉角,畢竟多數老師並沒有上班的經驗。 什麼是「上班的眉角」?例如,第一天上班該怎麼做才會讓人有好印象?電話來了我該接嗎?接了又該怎麼說?電話那頭找的人我不認識,或問了我不懂的事情該怎麼回?老闆交代了工作我該怎麼進行?是主動回報進度或是等他來問?老闆帶我去開會時我到底該注意甚麼?會議記錄怎麼寫?我該坐那個位置?會議上可以說話嗎?收到Email該怎麼處理?又該怎麼回應才得體?客戶或是外賓來訪我該講甚麼?不該講甚麼?跟老闆公出,車上該坐哪個位子?進電梯該

體驗式課程的遊戲設計與操作實務

相較於以升學為主的學校教育,成人教育的成功更仰賴學員的親身體驗、興趣開發、動手實做等技巧、進而誘發學習者自主思考並體悟出答案。畢竟成年人往往不缺基礎常識,只是需要有人引導,把「點的知識」融合成「面的掌握」,進而內化成解決問題的能力。 正因如此,Joe(張國洋)與Bryan(姚詩豪)自2010年以來就不斷在專案管理課程中帶入各種案例研討、模擬遊戲、小組活動、問題分析等元素,引導學員能實做過程中拆解問題、解決問題、並內化成實用的知識。過去七年來,這些課程獲得培訓領域的肯定與好評,已成為台灣企業專案管理與流程管理的經典課程。英雄所見略同,劉恭甫(Jacky)

電腦玩物Esor的時間管理哲學 (7PDU)

你可以學到什麼: 1. 從頭到尾教你一起打造一套完整的個人時間管理系統。 2. 本課程為「可實作」的時間管理方法教學,不限制工具,可套用在你既有的時間管理工具上。 3. 在課程中練習打造出「有效的」下一週計畫。

403 統包工程的遊戲規則與執行策略 (7PDU)

我們將提供實務經驗帶領您依循正確步驟程序進入統包工程專案時程規劃領域,正確有效解決專案在計畫初期可能面臨的問題,並運用技巧為將來工期展延預做準備。

420 新產品開發的前期規劃-從點子到規格的過程 (7PDU)

新產品的規劃,往往在專案啟動之前就開始了。 但大部分扮演PM的人,卻很少有機會接觸那一段的工作。 等PM參與專案時,往往已經是產品開發的中段了。 手上拿到的「規格」其實已經有人花了很多心力透過使用者分析、行銷策略、及市場研究得出結果。 所以在這堂課程中,我們打算帶領學員往前跨一大步,來瞭解一個產品從點子到產生規格的過程 - 談談「新產品開發」所需具備的各類知識! 課程簡介 郭台銘曾說,阿里山神木之所以為神木,早在千年前種子落地那一刻就已經決定了!而一項產品究竟是萬眾矚目、引領潮流,或是曲高和寡、黯然下架,其實也早在製造甚至研發之前就已

101專案管理一日特訓班(7PDU)

本課程是針對專案管理初學者所設計,主要是將專案管理中最核心的概念透過一系列的範例與工具表單以簡潔且實用的方式呈現。 學員將透過與講師的互動、小組協作、以及範例演練的過程,以「逐步建構」的方式掌握專案管理的核心精神:包含目標制定、利害關係人分析、團隊溝通、分工協調、以及範疇、時間、成本、和品質間的平衡取捨。 當課程結束時,學員也同步完成一份整合多面向的專案計畫,並能立即套用於工作之中。

106 動態排程基礎 (14PDU)

教你正確建立專案模型,讓你可以快速分析變動的影響,並做出正確決策! 排程知識與技能其實是一個PM的基本功。 這讓你能快速掌握複雜專案的全貌、分析每項變動對於時間、成本、資源投入的影響。 厲害的PM都會透過這樣的分析讓自己快速掌握狀況、排解資源紛爭、分析專案成本、調整工作順序、追蹤專案歷史、溝通各類方案、並根據進度狀態即時調整後續計畫。 這堂課將用大家都最容易取得的工具 - 微軟的Project 2016來做為教學工具。 這套工具因為容易入手,所以很多人自以為這東西很簡單。 但這其實錯了。 這套軟體因為設計得太過開放,一般人自己摸索的使用方式,通常都

406 IT專案的合約管理與變更控制 - 真實案例剖析 (7PDU)

「變更」是任何專案都難以避免的一個問題。 可是若在展開前,有正確的「佈局」,你不但可以降低變更發生的機率與衝擊,甚至還可能在實際變更發生時,由此「獲利」。這堂課,我們請到參與多年軟體開發與系統整合標案,曾在精誠資訊擔任專案服務處處長的Mardy,透過六個真實的案例經驗。讓你一起回到案發現場,跟他一起解決問題。 然後他會跟你分享,那是以怎麼樣的方式化險為夷,甚至反客為主獲得優勢! 課程結束後,你將對於變更管理這件事,有更多的心得與體會!